在现场配备了一个摄像头，微型投影机，人工智能，并回答了每一个孩子的永久字符串“是什么”，“为什么”和“怎么做”对周围世界的问题。这款手持设备旨在成为构成其直接世界的所有东西的放大镜，鼓励创造力，促进问题提问，并将日常图像转化为故事，教育和吸引儿童。

在一个手持设备中完成玩具，百科全书和睡前故事书的角色。相机允许儿童捕捉物体，生物和周围的现象，而内置的AI通过光学，物体识别和机器学习帮助儿童了解它们是什么。内置的AI将解释编织成故事般的叙述，促使孩子变得善解人意，好奇，同时获得他们所有问题的答案，同时机器学习有助于提高孩子的兴趣和学习速度，适应每个孩子的需求。随着长期使用，Spot开始创建学习类别，并开发越来越复杂的适合年龄的故事原型，支持孩子成熟和成长。现场甚至使用可以与家人一起进行的“寻宝”测试儿童的知识和解决问题的技能，鼓励合作以及让父母参与成长和发现过程，将玩具，学习设备和育儿工具融合在一起精简产品。Spot的设计结合了科技和玩具设计，由简单的几何形状组成的玩具形状因子，以及木材和彩色塑料装饰等材料的使用。

显而易见的缺乏屏幕也有理由。Spot促进了一种自然的交互形式，让孩子们通过语音学习，而不是通过屏幕，图标和应用程序来消费内容。将儿童介绍给对象识别和信息传播等强大技术，Spot采用更自然的方式，与父母回答孩子关于周围世界的新问题的方式非常相似。通过促进好奇心和参与，Spot在发展的关键阶段与“分心经济”作斗争。“成为'现在'和'在当下'是一种可以教授的技能”，新政设计的Gadi Amit说道，Spot在生活中的小事上引起了兴奋和喜悦，无论是鸟，蜂巢，甚至是盆栽植物。Spot是一项新政设计内部项目，作为概念验证存在。它计划于旧金山设计周期间在New Deal Design上首次亮相。

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